Mes: junio 2021

CASTRILLÓN CIUDAD AMIGA DE LA INFANCIA 2021/2025

Informamos que nuevamente hemos renovado el Reconocimiento “Ciudad Amiga de la Infancia”

Esta distinción que otorga UNICEF España, junto con el Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030, la Federación Española de Municipios y Provincias y el Instituto Universitario de “Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia», de la Universidad Autónoma de Madrid (IUNDIA) a las entidades locales, que lo solicitan y superan un proceso de evaluación.

La iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia pretende mejorar el bienestar de la infancia impulsando políticas locales que garanticen el desarrollo pleno de niños, niñas y adolescentes, con un enfoque de derechos de la infancia, equidad, participación, proceso orientado a resultados y de coordinación.

Una Ciudad Amiga de la Infancia es aquella que, siendo consciente de sus problemáticas y áreas de mejora, se compromete en trabajar por los derechos de la infancia a través de acciones y medidas concretas, dotadas con recursos, en el corto, medio y largo plazo.

Muchas gracias a todos ya todas por hacer posible este Reconocimiento a la corporación municipal, al personal técnico municipal, a la comunidad educativa, a los agentes sociales, a las familias y especialmente a los integrantes de estos últimos 4 años del grupo de participación lxs cotorrxs que son la pieza clave en este proceso.

Ahora nos toca seguir trabajando e implementando los objetivos que nos hemos propuesto en el III Plan de Infancia y Adolescencia que se someterá a la aprobación del pleno el próximo día 25 de junio.

Y cómo para muestra del trabajo desarrollado vale un botón.

Os dejo este enlace de nuestro facebook del magnífico vídeo elaborado en los talleres escolares de este curso realizados por el alumnado de Colegio Público Castillo Gauzón

https://fb.watch/69J1N6AzJF/

!!!MUCHAS GRACIAS Y FELICIDADES A TODOS Y A TODAS POR EL BUEN TRABAJO REALIZADO!!

El II Plan de Infancia del Ayuntamiento de Castrillón incorpora en su marco conceptual el documento “Construyendo Ciudades Amigas de la Infancia”, de UNICEF. En este texto se identifican los pilares básicos para construir un sistema local de gobierno comprometido en el cumplimiento de los derechos de la infancia y adolescencia: estructuras y actividades que son necesarias para involucrar a esta población en un movimiento activo, asegurar la perspectiva de derechos de la infancia y adolescencia en todos los procesos de toma de decisiones y asegurar un acceso igualitario a los servicios básicos. El proceso de construcción de una Ciudad Amiga de la Infancia no sólo demanda compromisos políticos, sino también acciones concretas a través de todo el gobierno local.

Este proceso de construcción es sinónimo de la aplicación de la Convención sobre los Derechos del Niño en el escenario municipal. La iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia incluye nueve elementos que este Plan incorpora como propios:

Participación infantil: promoviendo la implicación activa de los niños y niñas en los asuntos que les afectan; escuchando sus puntos de vista y tomándolos en consideración en los procesos de toma de decisiones.
Un marco legal amigo de la infancia: asegurando una legislación, un marco reglamentario y procedimientos que sean consecuentes con la promoción y la protección de los derechos de toda la infancia.
Una estrategia de derechos de la infancia para todo el municipio: desarrollando una estrategia o una agenda detallada y exhaustiva para construir una Ciudad Amiga de la Infancia, basada en la Convención.
Una comisión de derechos de la infancia o un mecanismo de coordinación: desarrollando estructuras permanentes en el gobierno local que garanticen una consideración prioritaria a la perspectiva de la infancia.
Análisis y evaluación del impacto en la infancia: garantizando que existe un proceso sistemático que analice y evalúe el impacto de las leyes, las políticas y las prácticas sobre la infancia, previo, durante y posterior a su aplicación.
Un presupuesto para la infancia: garantizando el compromiso adecuado sobre los recursos y el análisis de los presupuestos dirigidos a la infancia.
Un informe periódico sobre el estado de la infancia: garantizando la recogida de información y el adecuado seguimiento sobre el estado de la infancia así como de sus derechos.
Dar a conocer los derechos de la infancia: garantizando la sensibilización sobre los derechos de la infancia entre las personas adultas y los niños y niñas.
Abogacía independiente para la infancia: apoyando a las ONGs y desarrollando instituciones independientes de derechos humanos que promuevan los derechos de la infancia.

2. Situación actual:

El sello de reconocimiento de Ciudad amiga de la Infancia es una distinción que otorga UNICEF Comité Español, junto con sus aliados (Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social, la Federación Española de Municipios y Provincias y el IUNDIA- Instituto Universitario – vinculado a la Universidad Autónoma de Madrid- de “Necesidades y Derechos de la Infancia y la Adolescencia”), para poner en valor el compromiso y el esfuerzo que realizan los ayuntamientos, mancomunidades y otros Gobiernos Locales, junto con sus aliados, a fin de incorporar a la infancia y adolescencia en el centro de su agenda política. De esta forma, una ciudad o comunidad reconocida es aquella donde las voces, las necesidades, las prioridades y los derechos de los niños y niñas constituyen una parte integral de las políticas, los programas y las decisiones públicas. de Gobiernos Locales en el ámbito de las políticas locales de infancia y adolescencia.

Castrillón solicitó por primera vez este reconocimiento en el año 2012, posteriormente el 13 de octubre del 2016, reunida la Secretaría Permanente de CAI acuerdan renovar este reconocimiento al ayuntamiento de Castrillón, en esta ocasión con la mención de excelencia.
Este reconocimiento tiene una vigencia de cuatro años que expiró en el 2020,el cual se encuentra en la actualidad prorrogado hasta que entre todos y todas se elabore un nuevo Plan.

El Ayuntamiento de Castrillón ha manifestado su interés para continuar con la existencia de este distintivo, por lo que ha solicitado la segunda renovación de este reconocimiento en la presente convocatoria.
En este enlace os dejamos el informe de la infancia documento indispensable para acceder a la convocatoria y en el que se recogen las opiniones de los agentes que han participado en este plan realizando la evaluación del II Plan de Infancia, actualmente aún en vigor. Así como el informe resultante de la Plataforma de UNICEF.
En la actualidad una vez finalizado todos los trámites nos encontramos a la espera de conocer el resultado de la Convocatoria.

Acta Resolución de la IX Convocatoria del Reconocimiento de Ciudades Amigas de la Infancia 2021-2025

Documento IX Convocatoria Reconocimiento Ciudades Amigas de la Infancia

III PLAN DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA AÑO 2021- 2029

El punto de partida de elaboración del III Plan se constituye de manera participativa, con la implicación de numerosos y diversos actores y actrices: niños, niñas, adolescentes, personal técnico de Áreas Municipales relacionadas con infancia; personas de entidades y asociaciones, personal docente y personas del ámbito político.

En primer lugar, se realizó una evaluación y diagnóstico del Plan anterior, donde surgieron y se detectaron fortalezas y debilidades en los diferentes ámbitos. Este trabajo de análisis fue el punto de partida para el comienzo en la elaboración del III Plan de Infancia y Adolescencia de Castrillón.

A continuación, se elaboró una “traducción” del documento original a una versión resumida y amigable para su manejo por parte de la infancia y adolescencia, creando a partir de ella, una encuesta a través de una plataforma virtual, adaptada en forma y lenguaje a los diferentes ámbitos.

La información recogida pertenece mayoritariamente a niños, niñas y adolescentes, tanto del grupo de participación así como del alumnado que participa en los talleres sobre los derechos e la infancia y Objetivos de Desarrollo Sostenible que se realizan en los centros educativos del municipio. Así mismo ha participado personal docente, personas del ámbito asociativo y personal técnico y político. De dicha recogida cabe destacar:

– Alto porcentaje (más del 70%) para continuar con lo realizado hasta ahora. (medidas puestas en marcha en el II Plan, y que deberían tener continuidad en el III)
– Alto porcentaje (más del 60%) que está de acuerdo en algunas actividades que se daban como ideas. (Herramienta con ejemplos de medidas de ámbito municipal)
– 30% de las encuestas recogen sugerencias y/o aportaciones nuevas desde los diferentes ámbitos.

La segunda fase consistió en trabajar con los grupos de participación infantil y adolescente, haciendo una revisión de las aportaciones realizadas, para ver la viabilidad de las mismas.
Una vez analizadas las propuestas, se realizaron reuniones a las personas y entidades invitadas a participar en este proceso implicadas para dar a conocer los resultados, con el fin de que pudieran aportar, revisar y completar la redacción del documento.

Por último, tras estas reuniones se procedió a facilitar el borrador, para nuevamente completar el proceso participativo y realizar las correcciones oportunas, contando con las aportaciones de todas las personas que trabajan para, por, con y desde la infancia y adolescencia del Municipio. En este proceso participativo, se compartieron necesidades y dificultades observadas desde cada posición, así como recursos y potencialidades que tiene el municipio, además de ideas y propuestas para incorporar en el Plan, con la diversidad y creatividad que ello supuso.

Así este próximo día 11 de junio se celebrará el Consejo Municipal de Infancia en donde se someterá a la aprobación del documento definitivo para proceder a la correspondiente tramitación ante el Pleno Municipal.

Este III Plan de Infancia y Adolescencia tiene una gran transcendencia para nuestro municipio ya que las propuestas recogidas en el mismo han sido elaboradas por con y para la infancia y la adolescencia de Castrillón.